Blog

Cílem předmětu bylo vyzkoušet si první polovinu dvojitého diamantu na reálných projektech. Naše skupina dostala za úkol zpracovat téma Wellbeingu studentů KISKU.

Digitální design bez bariér byl jedním z lepších překvapení tohoto semestru. Při jeho zápisu jsem si moc nedokázala představit, čeho všeho se předmět bude dotýkat. Musím říct, že jsem byla mile překvapena.

Upřímně mi tento předmět vůbec nesedl. Programovali jsme v aplikaci Scratch, ve které jsme se učili programovat na gymnáziu, takže prvních pár hodin bylo nostalgických. Potom to ale šlo z kopce. Myslím si, že kdybychom raději programovali v nějakém programu - Python nebo Javascript, tak nám to dá mnohem víc.

U tohoto předmětu musím vyzdvihnout dvě věci. Za prvé byl celý vyučovaný online formou samovýuky, což mi v nabitém jarním semestru usnadňovalo život. Zároveň byly i párkrát do semestru online setkání, kde jsme se mohli pobavit nad naší prací v hodinách. Za druhé - vyučující dával obsáhlé zpětné vazby a dával je rychle.

Základy marketingu byla jízda.

Informační chování mi nic moc nedalo a spíš jsem jej musela přetrpět. Vážně mě to vůbec nebavilo. Možná to bylo i tím, že nejsem původně z KISKu. Co ale musím vyzdvihnout jsou organizační schopnosti doktorky Vizváry. Opravdu se mi hodně zamlouvalo, jak nám hned na začátku sdělila, co všechno po nás v průběhu semestru bude chtít (bylo toho celkem...

Cílem semináře bylo blíže si ujasnit téma diplomové práce a najít si jejího vedoucího. Obě věci jsem jakžtakž splnila. :)

Tento předmět byl naprosto boží! Bylo to zábavný, bylo to poučný a fakt nás to hrozně bavilo.